"Нестандартный ребёнок", Владимир Леви

Я окончательно и бесповоротно люблю этого автора, хочу-хочу-хочу ещё его книг.
"Нестандартного ребёнка" советовали в колледже. А у меня давно руки чешутся что-нибудь психологическое взять. Взяла.
И это необыкновенная книга! По всем параметрам! Я ждала чего-то сверхумного, с трудными словами и предложениями на полстраницы. На деле же...
Начать хотя бы с оформления. Не просто текст - стихи, рисунки, письма, диалоги, сценки... От этой книги невозможно, нереально устать. Одно смеянет другое, и всегда нетерпение, любопытство: "А что дальше будет?"
И разный шрифт! Везде разный шрифт! Сильней всего, почему-то, вызвало восторг - я никогда подобного не встречала.
А по содержанию мне понравилось всё. Всё, до последней строчки. Ни одного умного слова, ни одного огромного предложения. Язык... он потрясающий. Понятный, живой, лёгкий, меткий. А главное - так по-настоящему, просто, близко к читателю. Да автор словно общается с нами со страниц - буквально чувствуешь за книгой человека. У меня впервые так... и не ожидала встретить подобное в книжке по психологии.
Вот здесь не просто инструкции "как воспитывать детей". Тут жизнь - ситуации, письма, рассказы... Я во многом узнала наши с мамой отношения)
Эту книгу брать и тащить на цитаты - что, в общем, я и сделала)


Каждый день и всю жизнь задаю тебе один и тот же неслышимый безмолвный вопрос: ты хочешь, чтобы я был таким, как надо, и только таким?.. Ты воспитываешь меня, формируешь?.. Я иду тебе навстречу. Я изо всех сил стараюсь подогнать свой образ к тому, который для тебя желателен, да, но и только... Тебе нужно, чтобы я был здоров, хорошо себя вел, хорошо учился, и только? Пожалуйста, по возможности... Но вся остальная моя
жизнь, не укладывающаяся в прокрустово ложе твоих требований и ожиданий, весь мой огромный мир, полный тревог и надежд, ужасов и соблазнов - куда
мне с ним деться?..

Васмое марта

Мама мама я всех абижаю мама я никаво ни люблю
ночю сам сибе угражаю сам сибя я па морди да кpoвu бью
мама мне дали звание хулегана я хужи фсех я дypaк и гавно
ихнее щасте што нету нагана ани фсе баяца а мне все равно
мама миня приучают пapяткy завуч клавдюха клипaит грихи
кaдa я умру ты найдеш титpaткy и прачитаиш маи стихи
мама я ни тaкoй бизабразник мамачка лучше всех эта ты
мама прасти што на этот пpaзник я ни принес цвиты

Над этим стихотворением - нелепым, с ошибками, - я плакала.

знаю
что будет со мною
заранее знаю
идолом сделают
уши и нос обкарнают
но в Запределье
в мире высоком и тонком
вечным Ребенком останусь я
вечным Ребенком

- Папу я очень люблю. У меня другой папа был, но это неважно. Папа замечательный, я
его очень...
- И маму, конечно.
- И маму... Только она не дает.
- Чего не дает?
- Она мешает... Ну, не дает себя любить. Вот как-то толкается глазами. Будто говорит,
что я ее не люблю.

- Стук слышу - папа входит - все, не соображаю, и сразу вот здесь что-то сжимается...
Раздевается... Шаркает, сопит... Еще не знаю, в чем виноват, но в чем-то виноват, это уж
точно...

- Они у меня чудесные, самые-самые... Я еще в восемь лет решила, что, когда они
умрут, я тоже умру... Они меня не знают, я рассказывать не умею, а они сразу говорят,
хорошо или плохо, правильно или неправильно... Они умные, добрые, я такой никогда не
стану. А теперь я хочу умереть, больше не могу их любить...

Сын: - Мам, я пойду гулять.
Сын подсознательно разумеет: «Мне скучно, мой мозг в застое, мои нервы и мускулы ищут работы, мой дух томится» Мама подсознательно слышит: «Не хочу ничего делать, я безответственный лентяй, мне лишь бы поразвлекаться»
Мама: - Уроки сделал?
Сын подсознательно слышит: «Не забывай, что ты не свободен».
Мама подсознательно разумеет: «Тебе хорошо. А мне еще стирать твои штаны»
Сын: - Угу.
Сын подсознательно разумеет: «Помню, разве ты дашь забыть» Мама подсознательно слышит: «Смотрел в книгу, а видел фигу»
Мама: - Чтоб через час был дома.
Сын подсознательно слышит: «Не верю тебе по-прежнему и не надейся, что когда-нибудь будет иначе».
Мама разумеет: «Можешь погулять и подольше, у меня голова болит. Хоть бы побыстрей вырос что ли».
Сын: - Ну, я пошел.
Сын подсознательно разумеет: «Не надеяться невозможно. Ухожу собирать силы для продолжения сопротивления».
Мама подсознательно слышит: «Ты отлично знаешь, что я вовремя не вернусь, а проверку уроков замнем».
Мама: - Надень куртку, холодно.
Сын подсознательно слышит: «Не забудь, что ты маленький и останешься таким навсегда».
Мама подсознательно разумеет: «Глупыш, я люблю тебя».
Сын: - Не, не холодно. Витька уже без куртки.
Сын подсознательно разумеет: «Ну когда же ты наконец прекратишь свою мелочную опеку? Я хочу наконец и померзнуть». Мама подсознательно слышит: «Есть матери и поумнее».
Мама: - Надень, тебе говорю, простудишься.
Сын подсознательно слышит: «Оставайся маленьким, не имей своей воли».
Мама подсознательно разумеет: «Пускай я не самая умная, но когда-нибудь ты поймешь, что лучшей у тебя быть не могло».
Сын: - Да не холодно же! Ну не хочу! Отстань!
Сын подсознательно разумеет: «Прости, не могу выразить это иначе. Не мешай мне тебя любить!» Мама подсознательно слышит: Ты мне надоела, ты глупа, я не люблю тебя».
Мама: - Что? Ты опять грубишь?
Мама подсознательно разумеет: «У тебя все-таки характер отца».


Ты и спишь, и не спишь, ты все слышишь, малыш… А я тихо, я тихо иду, не будить, нет, зачем, просто быть, вот и все, просто быть.
А еще побывать, да, еще побывать там, где можно, где можно глаза открывать и смотреть, и смеяться, и петь, и зевать, и кого-то заметить и в гости позвать, там, где можно летать…
А я утро твое, я твой солнечный луч и прошу: долгой спячкой меня ты не мучь. Я люблю просыпаться!


Зацепило, тронуло, увлекло всё. Но больше прочего - история Леонардо Подбитый Глаз и письма Стенхопа к сыну.
Эти письма... Я начинала читать их с восторгом - советы отца сыну мудрые, правильные, полезные. Но потом, когда пошли "не оправдаешь мои надежды - не буду любить тебя"... нет слов. Мало того, что Стенхоп противоречит сам себе. Он просто не отец. Верю, что всё делал, заботясь о сыне. Но как можно шантажировать родного ребёнка, мол, сделаешь шаг неверно - не буду любить?

папа, прости,
знобит, должно кончиться, не огорчайся,
я никогда не показывал тебе свой аквариум,
я не читаю твои письма, больше не могу,
их читает Юджиния, она ими восхищена,
законченная система воспитания, говорит она,
да, законченная,
ты не знаешь Юджинию, это моя жена,
она не из аристократок, прости, у тебя два внука,
папа, ты меня любишь, но если бы узнал меня, папа,
ты предостерегал от ошибок, но ты не дал мне меня,
сперва я боялся, что ты разлюбишь,
потом стал бояться твоей любви,
а страшнее всего были твои похвалы и скрываемые разочарования,
я не мог двигаться, ты связал меня,
кровный друг, благодетель, да, каждый шиллинг, но ты не заметил, что я левша,
ты ставил на меня как на породистого скакуна,
а я был как рыба, задыхающаяся в духах,
всю жизнь ты просил у меня прощения за то, что родил
и заставлял меня жить правой стороной,
я жил ею для тебя, а для себя левой,
папа, прости...

После этого письма я сидела, плакала и не могла остановиться.
В общем, расточать похвалы этой книге можно ещё долго) Она просто уникальна. В жизни не читала ничего подобного. Да я оторваться от неё не могла - всё читаю, читаю, читаю...
Непременно буду искать другие книги этого автора.

@темы: книги

---

бытовуха

Я шла сегодня в колледж с мыслью, что день будет ужасен. А вышло - здорово.
За реферат на тему: "Педагогическое мастерство в опыте известных педагогов" (О_о) мне поставили баллов даже больше максимума. Не зря, значит, четыре часа сидела *О* На рисование мы с Анжелой нагло не пошли - в столовой раскадровку к её манге делали. Мне, ей богу, легче этот рисунок дома сделать, чем с И.А. Нашу подгруппу периодически, почему-то, отправляют к ней. И своим занудством, необоснованной критикой и компостированием мозгов она отбивает всякое желание рисовать. Просто физически не могу переносить её.
На физкультуре в своё удовольствие играли в пионербол и бадминтон. Меня хотели запихнуть в команду для соревнований по пионерболу, но я отмазалась :3 А на анатомии - лёгкая контрольная.
Мама с ночёвкой ушла в гости. Я дома одна. С одной стороны - спокойно, тихо, здорово. А с другой - слишком тихо.
Снова пятница. И снова я не помню, куда и как ушла неделя. Совсем скоро - конце семестра, а мне не верится до сих пор.

@музыка: K - Da Ya Think I'm Sexy?

@темы: жизнь студента

---

"Коридоры памяти", Владимир Кропотин

Я редко устаю от книг, но здесь - именно тот случай.
И вроде бы герои интересные, происходит что-то... А я считала страницы, мне поскорей хотелось дочитать. Чуть не облегчение, на самом деле, - что могу к другим книжкам перейти.
Я разочарована в "Коридорах памяти". Ждала - сильного, масштабного, пробирающего. И название, и краткое содержание, и вступление обещали это. А я читаю - и ничего, совсем ничего.
Так бывало с фильмами, например, с "Близнецами-убийцами". Я знала, что вот тут, сейчас происходит великое, ждала. А его - нет и нет.
Наверное, здесь моя вина. Может, мне не хватило читательского опыта. Может, внимания, вдумчивости. Или просто возраста - до каждой книги ведь нужно дорасти. В "Коридорах памяти" всё время что-то было - оно мелькало мимо меня, и я никак не могла ухватить его.
К тому же - мне многое казалось неправильным. Казалось, что ребёнок не может чувствовать, думать, поступать так. А местами - вообще виделся эгоизм. Я своё детство не очень хорошо помню, да и люди разные, конечно. Но и близко с тем, как чувствовал Дима, я не чувстовала.
Лишь пару раз - например, со Светой, - в самом деле был мальчик-подросток. А всю книгу - странно. Странные мысли, фантазии, желания, странная смена их. Да и на фоне своих сестёр брата, других суворовцев Дима казался мне неживым. Все что-то делают, смеются, общаются, а он - как мёртвый.
Да, я, скорее всего, не поняла эту книгу. С первых страниц потеряла нить понимания. Наверное, поэтому такое недовольство, раздражение и усталость в остатке. Когда-нибудь в будущем я обязательно перечитаю её. Может быть, восприятие изменится.
Но что восхитило меня - язык. Он здесь, и правда, удивительный. Такой... цельный, мягкий, чёткий. Каждое слово на своём месте, и именно то слово, которое нужно. А эпитеты, сравнения, метафоры, а описания природы! Моя мечта - уметь писать так.

@темы: книги

---

В почтовом ящике нашлось письмо от Мичи И я, как дурак, пялюсь на него, трогаю и пищу.
Уже давно не получала писем. По сути, пишет мне сейчас одна Мичи - другие либо исчезли, либо перекочевали в интернет. Сеть - это здорово, это быстро и легко. И на самом деле - тот же текст получаешь, от того же человека. Но письма... это другое. Я чувствую в них людей. Они становятся ближе, роднее для меня.
Не знаю, как объяснить. Просто очень люблю получать письма. Недавно пересматривала стопочку... Со сколькими же людьми я общалась когда-то. А всё Каламбур и одно моё стихотворение там) Так приятно и тепло было - заглянуть в ящик и найти там несколько конвертов. Потом, по неясной причине, многие перестали писать мне - может, письма на почте терялись, или ещё что. Теперь остались немногие - Катя, Мичи, Рита. Очень-очень радует, что мы не разбежались - а с Катей и в жизни встретились ни раз.
Скучаю по тем людям, с которыми переписывалась. В общении с каждым из них было что-то - своё, особенное. Их письма, открытки, рисунки до сих пор хранятся у меня.

@музыка: Kate Alexa - Another Now

@темы: мысли вслух, люди и я

---

"Геном", Сергей Лукьяненко

Впервые читаю книгу про космос. Хотя раньше - как огня боялась этой темы. Полёты, битвы, планеты, звёзды... Едва начну о таком смотреть/читать - в сон клонит. Не для меня, однозначно.
Но эта книга... Невероятная. Потрясающая. Восхитительная.
Конечно, и битвы, и полёты, и планеты здесь имеются. Но... как-то особо они переданы. Не скучно, не скупо по-научному, как бывает. Это мир. Хоть и через много-много лет, но мир, и там живут, работают, делают - настоящий мир.
Именно его настоящесть так затягивает. Всё, что в нём есть, - логично, реально, обоснованно. Ты веришь, что всё правда может быть так. С одной стороны - интересно, увлекательно, а с другой - пугает.
Вообще я всегда восхищалась авторами фантастики. Выдумать мир, прописать его до мельчайших деталей, передавать и соблюдать детали - колосссальный труд. Вот и в "Геноме" так же.
В этом мире мне понравились Цзыгу с их привязанностью друг к другу, корабли и вся хитрая система полётов в космосе. Именно эти полёты-битвы-механизмы всегда отгоняли меня от книг про космос. Но здесь - так живо, легко описано, не оторваться.
Но для меня главным в "Геноме" стали спецы.
Сначала я подумала, что это отличное решение. Специалисты, которые любят, знают свою профессию, преданны всей душой своему делу - разве не здорово? Но потом мне хотелось плакать и просто проклинать тех, кто это выдумал.


- Знаешь... как-то не так.
Она присела на койке, закуталась в тонкое одеяло. Подозрительно посмотрела на Алекса:
- Скажи, я тебя действительно привлекаю?
- А ты не почувствовала?
На этот раз улыбка была еще более мимолетной.
- Алекс... ну что-то не так! Ты меня... не любишь?
Сейчас бы поспать... а не начинать этот бессмысленный разговор...
- Нет.
- Совсем? - уточнила Ким.
- Совсем, девочка.
- Ну почему? - Она тряхнула головой. - Ты думаешь, я на сексе помешанная? Нет! Хочешь, вообще не буду к тебе приставать. Я же просто
видела, что тебе это нужно.
- Ким, я же пилот-спец.
- Ну и что?
- Черт. Ким, у меня убрана способность любить Искусственно.
Ее лицо застыло. Потом мелькнула слабая улыбка.
- Алекс... ты шутишь?
- Нет. Это правда, малышка. Я не умею любить. Все, что угодно, только не это.
- Как можно... убрать любовь? - Голос Ким дрогнул. - Это ведь - словно дышать... ходить... думать... Алекс! Ты шутишь! Ты смеешься, да?
- Ким, это правда. Все знают, что следователи, пилоты и налоговые инспекторы генетически лишены способности любить.
- Зачем? Пилотов - зачем?
- У нас есть чувство слияния с кораблем, Ким. Оно... ну, наверное, оно похоже. Знаешь, это как с гиперканалом - во Вселенной не может быть больше
одного гиперканала. Так и с любовью. Либо можешь сливаться с кораблем, либо можешь любить людей.
- И ты выбрал железяку?
- Корабль - не железяка, Ким, - тихо сказал Алекс. - Это живой, хотя и неразумный, биомеханический организм. И я не выбирал. Никто из нас не
выбирал, у эмбрионов пока не научились спрашивать согласия.


- Я тебя не брошу! - вдруг сказала Ким. - Всё равно не брошу, слышишь? Никто не мог убрать у тебя любовь насовсем! Ты меня полюбишь, слышишь? Я научу тебя любить, обязательно научу!


– Бросайте своего сушеного следователя. – Алекс посмотрел ей в глаза. – Вы умная женщина, но вы уже вдоволь натешились интеллектуальными играми. Ловить бандитов – занятие не для вас. Не делайте из себя спеца… слава Богу, вы им не являетесь. Не убивайте в себе человеческие чувства. Будьте живой, Дженни. Живой и настоящей. Любите, ревнуйте, ненавидьте, мечтайте, воспитывайте детей, делайте карьеру! Рисуйте картины, ставьте уколы, катайтесь на водных лыжах, сажайте цветы в саду. Не превращайте себя в такую… в такую, как мы все.
Дженни Уотсон вскочила. Отскочила к двери, торопливым движением оправила расстегнувшуюся блузку. Воскликнула:
– Да что с вами… вы же пилот-спец!
– Ага. Но знаете, – Алекс медленно пошел к ней, – где-то там, глубоко-глубоко внутри, я остался просто человеком. С обычным человеческим геномом. Конечно, там, внутри, есть умненький мальчик, способный делать уроки рядом с влюбленной в него девочкой… все пытающейся превратить спеца в человека. Там – старательный курсант, постигающий тайны пилотажа. Там – неумелый молодой капитан, у которого в экипаже самый нормальный человек – истеричный манерный гей, ненавидящий клонов. Они все во мне. Но где-то там есть еще один человечек. Мастер-пилот, которого на далекой планете ждет любимая женщина. Наверное, та самая, которую он любил с детства. И когда этот мастер-пилот ведет корабль, он не связан генным приказом – беречь технику, экипаж и пассажиров. Он будет бороться до конца просто из-за того, что это его любимый корабль, его друзья и доверившиеся ему люди. А еще из-за того, что где-то далеко-далеко его ждет любимая женщина и дети, которым он не выбирал никакой специализации.
- Нет такого человека, Алекс, – быстро сказала Уотсон. – Я… я не понимаю, какую безумную игру вы ведете. Зачем вы все это придумываете… и как вообще можете говорить такие вещи… но…
Алекс приложил палец к губам.
– Тсс! Доктор… он там. Внутри. Видите этого чертенка на моем плече? Так вот, наверное, это он. Странный-престранный мастер-пилот Алекс Романов…

Дико, неправильно, невозможно - убрать у человека любовь... Конечно, задумка про слияние с кораблём великолепна. Но поставить это - взамен настоящим чувствам... И главное - всё описано так, что в самом деле веришь - это может случиться. Однажды могут создать таких спецов - профессионалов без любви.
Но я до конца не переставала верить, что своё обещание научить любить Ким исполнит. Алекс полюбит. Полюбил - не её, конечно, но полюбил, вопреки всем специализациям... Правда, я не совсем поняла, как оно произошло, и почему Дженни.
В "Геноме" почти нет событий. Набор команды, полёт, всё тихо, спокойно и ровно. Первым действительно событием стало убийство Цзыгу. А всё, что было дальше - про межпланетные конфликты, Эдгара, - я не совсем поняла. Мальчика жаль, до боли жаль. А то, что убийцей окажется Поль - и представить не могла. Тут, как в "Их было одиннадцать" интрига - кто, почему и зачем. Но исход неожиданный на всю голову, это точно)
Язык. Он чудесный. Лёгкий, простой, - но меткий в то же время, красочный, все слова именно там, где и должны быть. Я вообще очень люблю язык Лукьяненко.
Единственное, что смутило в "Геноме" - секс. Как-то чересчур много его.
Книга великолепная, и я загорелась мыслью почитать ещё про космос от Лукьяненко. У нас в бибилотеке много - но я избегала раньше темы космоса вообще, боясь, что усну на первой странице. Теперь буду навёрстывать)

@темы: книги, любимые авторы

---

Аллилуйя - компьютер снова со мной
Вчера приходил мастер чинить. Он разбирал и собирал, говорил много умных слов, из которых я сделала один вывод - проблема в какой-то батарейке внутри процессора. Батарейку мастер заменил, но сказал, что больше двух лет компьютер не протянет. Ну, оно и ясно, аппарат старенький уже, на последнем издыхании.
Нужно, в общем, копить деньги на новый компьютер
А мастер - чудо. Он, кроме починки самого компьютера, переустановил мне систему. Теперь тут всё чисто, быстро и здорово. Чёрт, как мне не хватало быстрого компьютера *О* По сравнению с тем, который брата, он просто летает *О*
Мама, кстати, странно добрая. Она купила мне новый монитор - вместо моего огромного доисторического. Мастер, когда увидел его, в ужас пришёл, вежливо посоветовав сдать поскорее на помойку
Теперь я снова с регулярным интернетом, ми-ми-ми *_*

Всё-таки мне не хватало его. А именно - дайри и общения с людьми. И здесь, и в контакте - много тех, с кем мне нравится общаться, по кому я ужасно соскучилась.
А без дайри вообще туго. Я настолько привыкла писать здесь о своей жизни - без этого не могу. Есть, конечно, бумажный дневник. Но туда - мысле-чувства, а просто события, мелкие проблемы и радости, впечатления... Очень не хватало дайри. Хорошо, что я снова могу писать здесь всякую ерунду х)

А жизнь топает своим чередом. Я читала книги - много-много книг, - и скоро тут будет куча отзывов) В колледже всё потихоньку. Баллы хорошие, стараюсь не запускать, даже с естествознанием проблемы почти исчезли.
А главное моё достиженье - я закончила рассказ. Он странный - вырос из ссоры с мамой, сна и моих тараканов. Странный и потому, что писался каждый день и ровно за неделю был закончен. Надо перепечатать, исправить... а потом, скорее всего, пойдёт в стол. Просто в нём - столько личного и наивно-глупого... стыдно выкладывать х)
Но он очень глубоко вошёл в меня. Я думала о нём, представляла события и героев... И главное - под него есть песня. Точнее, он под песню. Слушаю - и буквально вижу его перед собой.
Это третий случай, когда так происходит.

Но состояние моё - по-прежнему никак. Пустота, усталость, с места несдвигаемость. Каждый день у меня начинается с желания спать. Спать, спать, спать. Мысли вялые, медленные, ни на чём толком сосредоточиться не могу. Чувствую себя тяжёлой и большой - кажется, и ходить, и делать что-то, и думать трудно.
В общем, у меня всё в депрессивном цвете х) Спишем всё на кризис конца семетра и успокоимся :3
Конец семеста. Кошмар. Ведь только-только - первое сентября, новые предметы, учителя... А вдруг конец, и скоро оценки, зачёты, нервы... Куда делись сентябрь, октябрь и половина ноября? Почему я почти не помню их?

@музыка: 2BACKKA - Namida

@темы: мысли вслух, моменты

---

День вчера закончился ужасно. Спартакиадудва раза переносили, и мы - единственная неполная команда. В результате - нас разбили на голову, а я пришла домой в 6 вечера.
Остаток дня я тупо прсопала. А потом, летя октрывать маме дверь, упала так, что нога синяя с огромной шишкой. Наступать больно, хожу, припадая на одну ногу.
И смешно, и грустно, ей богу. Это мной надо быть, чтобы так в собственном доме х)

---

Делюсь своим праведным возмущением. Моё дежурство кончилось в 11:30. Я бегала на предельной скорости по колледжу с одной фразой: "Можно проверить чистоту в кабинете?" Оббегала, кажется, все до единого - только чтобы поставить плюс или минус.
Меня отпустили рано, и мне, довольной, домой идти бы. Но нельзя - спартакиада ведь. В 15:30! То есть сидеть мне тут, без еды и воды, ещё долго. Ради одной несчастной игры.
Я негодую. Но, хотя бы, тут есть телефон Анжелы с интернетом, манга и тетрадка для пописать.

@темы: жизнь студента

---

Вообще нет настроения в последние дни. Всё наперекосяк, не так, как хочется, не так, как надо. С мамой почти помирились - но, кажется, опять поссорились. Проблемы с естествознанием - баллы нужны, баллы. Завтра долго и нудно сидеть в колледже - дежурство и очередная спартакиада.
Я сплю днём. Каждый день, ничего не могу с собой поделать. И мне так жаль этого времени... Я могда бы потратить его на книги, рассказы или уроки.
Два дня я ходила по колледжу одна - Веталь и Алла болели, Анжела у врача. Всего два дня - а я уже поняла, как плохо мне без них. Пусто. И поговорить, посмеяться, просто побыть не с кем... У меня хорошие отношения с одногруппниками. Но именно друзья, родные и нужные люди - только они трое.
Сейчас хотя бы Анжела со мной, и мне хорошо)
Но я не чувствую времени, не чувствую, что живу. Всё мимо, мимо - и без толку, без результата. Результат есть, конечно, - но я, как всегда, недовольна собой, мне нужно больше, лучше.
Почти нет вещей, которые радуют меня сейчас. Да и расстраивает немногое. Всё просто... никак. Глухо и пусто.
Верю, что хандра пройдёт в скорем времени

@темы: моменты, и скучно и грустно

---

Мы наглые сегодня, решили не идти на три урока. Но я, с моей то посещаемостью, прощаю себе :3
Добрая Алла пустила к себе домой, за компьютер. Спасибо ей огромное
Живём потихоньку. Вчера встречались с Даней, второй раз ходили на Кота. Мир с мамой был недолгим - сказав, что из-за меня вся техника (компьютер - вся техника, ага) в доме не работает, она снова игнорирует. Я даже не расстраиваюсь почти. Уже тупая привычка.
Зато пишу, читаю хорошие книжки. Посмотрела наконец "Чарли и шоколадная фабрика". Кажется, раза три начинала его - и смотрела ровно до середины.
Фильм здоровский. И смешной, и с моралью, и с трогательной концовкой, и с чудесным Джонни Деппом. А главное - сладкий. Всегда после него мне хочется шоколада х)
Не верится, что уже середина ноября. Ведь вроде - только что 1 сентября было... И конец семестра близко, оценки. По телевизору новогоднюю рекламу Кока-колы показывают!!1

@темы: моменты

---

У меня, кажется, и правда руки не из того места. Опять сломался компьютер.

Чую, дело там не в самом процессоре, а в мониторе, но пока мастера вызовем, пока то и сё... Надолго, в общем, я в отлучке. Вот, сижу не совсем легально с информатики.

Но так всё хорошо. Отсутствие компьютера пошло мне на пользу. Много читаю, пишу каждый день... Меня захватила новая задумка и, вроде бы, скоро закончу её.

С мамой всё налаживается. С учёбой порядок. Всё хорошо, и я почти довольна собой

@темы: моменты

---

Книги, которые обязательны к прочтению. Нельзя не прочесть или вроде того) У меня катастрофически мало)

04.11.2011 в 23:16

Пишет  Takeryukali.:

«Властелин колец» — Джон Р. Р. Толкин
«Гордость и предубеждение» — Джейн Остин
«Тёмные начала» — Филип Пулман
«Автостопом по галактике» — Дуглас Адамс
«Гарри Поттер и Кубок Огня» — Джоан Роулинг
«Убить пересмешника» — Харпер Ли
«Винни-Пух и все-все-все» — Алан Милн
«1984» — Джордж Оруэлл
«Лев, колдунья и платяной шкаф» — Клайв Стэйплз Льюис
«Джейн Эйр» — Шарлотта Бронте
«Уловка-22» — Джозеф Хеллер
«Грозовой перевал» — Эмили Бронте
«Пение птиц» — Себастьян Фолкс
«Ребекка» — Дафна Дюморье
«Над пропастью во ржи» — Джером Сэлинджер
«Ветер в ивах» — Кеннет Грэм
«Большие надежды» — Чарльз Диккенс
«Маленькие женщины» — Луиза Мэй Олкотт
«Мандолина капитана Корелли» — Луи де Бернье
«Война и мир» — Лев Толстой
«Унесенные ветром» — Маргарет Митчелл
«Гарри Поттер и философский камень» — Джоан Роулинг
«Гарри Поттер и Тайная комната» — Джоан Роулинг
«Гарри Поттер и узник Азкабана» — Джоан Роулинг
«Хоббит» — Джон Р. Р. Толкин
«Тэсс из рода д’Эрбервиллей» — Томас Харди
«Миддлмарч» — Джордж Элиот
«Молитва об Оуэне Мини» — Джон Ирвинг
«Гроздья гнева» — Джон Стейнбек
«Алиса в Стране чудес» — Льюис Кэрролл
«Дневник Трейси Бикер» — Жаклин Уилсон
«Сто лет одиночества» — Габриэль Гарсиа Маркес
«Столпы Земли» — Кен Фоллетт
«Дэвид Копперфильд» — Чарльз Диккенс
«Чарли и шоколадная фабрика» — Роальд Даль
«Остров сокровищ» — Роберт Стивенсон
«Город как Элис» — Невил Шют
«Доводы рассудка» — Джейн Остин
«Дюна» — Фрэнк Герберт
«Эмма» — Джейн Остин
«Аня из Зеленых Мезонинов» — Люси Мод Монтгомери
«Обитатели холмов» — Ричард Адамс
«Великий Гэтсби» — Фрэнсис Скотт Фицджеральд
«Граф Монте-Кристо» — Александр Дюма
«Возвращение в Брайдсхед» — Ивлин Во
«Скотный двор» — Джордж Оруэлл
«Рождественская песнь» — Чарльз Диккенс
«Вдали от обезумевшей толпы» — Томас Харди
«Спокойной ночи, мистер Том» — Мишель Магориан
«Семейная реликвия» — Розамунд Пилчер
«Таинственный сад» — Фрэнсис Бернетт
«О мышах и людях» — Джон Стейнбек
«Противостояние» — Стивен Кинг
«Анна Каренина» — Лев Толстой
«Подходящий жених» — Викрам Сет
«БДВ, или Большой и добрый великан» — Роальд Даль
«Ласточки и амазонки» — Артур Рэнсом
«Черный красавчик» — Анна Сьюэлл
«Артемис Фаул» — Йон Колфер
«Преступление и наказание» — Федор Достоевский
«Крестики-нолики» — Мэлори Блэкмен
«Мемуары гейши» — Артур Голден
«Повесть о двух городах» — Чарльз Диккенс
«Поющие в терновнике» — Колин Маккалоу
«Мор, ученик Смерти» — Терри Пратчетт
«Далекое волшебное дерево» — Энид Блайтон
«Волхв» — Джон Фаулз
«Добрые предзнаменования» — Терри Пратчетт и Нил Гейман
«Стража! Стража!» — Терри Пратчетт
«Повелитель мух» — Уильям Голдинг
«Парфюмер» — Патрик Зюскинд
«Филантропы в рваных штанах» — Роберт Тресселл
«Ночная стража» — Терри Пратчетт
«Матильда» — Роальд Даль
«Дневник Бриджит Джонс» — Хелен Филдинг
«Тайная история» — Донна Тартт
«Женщина в белом» — Уильям Уилки Коллинз
«Улисс» — Джеймс Джойс
«Холодный дом» — Чарльз Диккенс
«Двойняшки» — Жаклин Уилсон
«Семейство Твит» — Роальд Даль
«Я захватываю замок» — Доди Смит
«Отверстия» — Луис Сачар
«Горменгаст» — Мервин Пик
«Бог мелочей» — Арундати Рой
«Вики-Ангел» — Жаклин Уилсон
«О дивный новый мир» — Олдос Хаксли
«Неуютная ферма» — Стелла Гиббонс
«Чародей» — Раймонд Фэйст
«На дороге» — Джек Керуак
«Крестный отец» — Марио Пьюзо
«Клан пещерного медведя» — Джин Ауэл
«Цвет волшебства» — Терри Пратчетт
«Алхимик» — Пауло Коэльо
«Кэтрин» — Аня Сетон
«Каин и Авель» — Джеффри Арчер
«Любовь во время холеры» — Габриэль Гарсиа Маркес
«Девчонки в поисках любви» — Жаклин Уилсон
«Дневники принцессы» — Мэг Кэбот
«Дети полуночи» — Салман Рушди
«Трое в лодке, не считая собаки» — Джером К.Джером
«Мелкие боги» — Терри Пратчетт
«Пляж» — Алекс Гарленд
«Дракула» — Брэм Стокер
«Белый пик» — Энтони Горовиц
«Посмертные записки Пиквикского клуба» — Чарльз Диккенс
«Громобой» — Энтони Горовиц
«Осиная фабрика» — Иэн Бэнкс
«День Шакала» — Фредерик Форсайт
«Разрисованная мама» — Жаклин Уилсон
«Джуд Незаметный» — Томас Харди
«Тайный дневник Адриана Моула, 13 3/4 лет» — Сью Таунсенд
«Жестокое море» — Николас Монсаррат
«Отверженные» — Виктор Гюго
«Мэр Кэстербриджа» — Томас Харди
«Рискованные игры» — Жаклин Уилсон
«Плохие девчонки» — Жаклин Уилсон
«Портрет Дориана Грея» — Оскар Уайльд
«Сегун» — Джеймс Клавелл
«День триффидов» — Джон Уиндем
«Лола Роза» — Жаклин Уилсон
«Ярмарка тщеславия» — Уильям Теккерей
«Сага о Форсайтах» — Джон Голсуорси
«Дом из листьев» — Марк Данилевски
«Библия ядовитого леса» — Барбара Кингсолвер
«Мрачный жнец» — Терри Пратчетт
«Ангус, ремни и конкретные обжимашки» — Луиз Рэннисон
«Собака Баскервилей» — Артур Конан Дойль
«Обладать» — Антония Сьюзан Байатт
«Мастер и Маргарита» — Михаил Булгаков
«Рассказ служанки» — Маргарет Этвуд
«Денни — чемпион мира» — Роальд Даль
«К востоку от рая» — Джон Стейнбек
«Лечение Джорджа Марвелуса» — Роальд Даль
«Вещие сестрички» — Терри Пратчетт
«Пурпурный цвет» — Элис Уокер
«Санта-Хрякус» — Терри Пратчетт
«39 ступеней» — Джон Бьюкен
«Девчонки в слезах» — Жаклин Уилсон
«Вечеринка с ночевкой» — Жаклин Уилсон
«На западном фронте без перемен» — Эрих Мария Ремарк
«В хранилищах музея» — Кейт Аткинсон
«Hi-Fi» — Ник Хорнби
«Оно» — Стивен Кинг
«Джеймс и гигантский персик» — Роальд Даль
«Зеленая миля» — Стивен Кинг
«Мотылек» — Анри Шарьер
«К оружию! К оружию!» — Терри Пратчетт
«Хозяин морей: Командир и штурман» — Патрик О’Брайан
«Ключ скелета» — Энтони Горовиц
«Роковая музыка» — Терри Пратчетт
«Вор времени» — Терри Пратчетт
«Пятый элефант» — Терри Пратчетт
«Искупление» — Макьюэн Иэн
«Секреты» — Жаклин Уилсон
«Серебряный меч» — Ян Серрэйлер
«Пролетая над гнездом кукушки» — Кен Кизи
«Сердце тьмы» — Джозеф Конрад
«Ким» — Редьярд Киплинг
«Чужестранка» — Диана Гэблдон
«Моби Дик» — Герман Мелвилл
«Божество реки» — Уилбур Смит
«Песнь на закате» — Льюис Грессик Гиббон
«Корабельные новости» — Энни Прул
«Мир глазами Гарпа» — Джон Ирвинг
«Лорна Дун» — Ричард Блэкмор
«Девчонки гуляют допоздна» — Жаклин Уилсон
«Далекие шатры» — Мэри Маргарет Кей
«Ведьмы» — Роальд Даль
«Паутина Шарлотты» — Эдвин Брукс Уайт
«Франкенштейн» — Мэри Шелли
«Они играли на траве» — Терри Венейблс и Гордон М. Уильямс
«Старик и море» — Эрнест Хемингуэй
«Имя розы» — Умберто Эко
«Мир Софии» — Йостейн Гордер
«Девочка-находка» — Жаклин Уилсон
«Фантастический мистер Фокс» — Роальд Даль
«Лолита» — Владимир Набоков
«Чайка по имени Джонатан Ливингстон» — Ричард Бах
«Маленький принц» — Антуан де Сент-Экзюпери
«Ребенок из чемодана» — Жаклин Уилсон
«Оливер Твист» — Чарльз Диккенс
«Сила единства» — Брюс Куртеней
«Сайлес Марнер» — Джордж Элиот
«Американский психопат» — Брет Истон Эллис
«Ничей дневник» — Джордж и Уидон Гроссмит
«На игле» — Ирвин Уэлш
«Ужастики» — Роберт Лоуренс Стайн
«Хайди» — Джоанна Спайри
«Сыновья и любовники» — Дэвид Герберт Лоуренс
«Невыносимая легкость бытия» — Милан Кундера
«Мужчина и мальчик» — Тони Парсонс
«Правда» — Терри Пратчетт
«Война миров» — Герберт Уэллс
«Заклинатель лошадей» — Николас Эванс
«Отличный баланс» — Рохинтон Мистри
«Ведьмы за границей» — Терри Пратчетт
«Король былого и грядущего» — Теренс Уайт
«Очень голодная гусеница» — Эрик Карл
«Цветы на чердаке» — Вирджиния Эндрюс

@темы: книги

---

Вчера вечером у меня сломался компьютер. Опять. Ровно так же, как предыдущий.
Я промаялась целый день, с мыслями: "Там мой ориджинал!!1 20 страниц!!1" (именно это меня беспокоило больше всего). А потом пошуровала с проводами, что-то повтыкивала-повытыкивала... и он заработал О_О
Буду считать себя гением техники :3

Хочется спать. И ведь я относительно высыпалась в последние дни... Но всё равно встала в 11 и на два часа уснула днём. Что со мной?

Радость - мне купили стол! Раньше у меня был крохотный, побитый и страшный. А теперь - большой, красивый, новый. Его привезли вчера - и несколько часов я, получая несравнимое ни с чем удовольствие, расставляла книги по полочкам и тетрадки по ящичкам.
Вот приятно сидеть стало. Всё под рукой теперь, а не в разных углах комнаты))

моя прелесть *_*

@темы: моменты

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Сегодня снова была игра по станциям. Чуть унылее, чем вчера, - хотя, может, потому, что настроения у меня никакого. На этот раз тема "Необычные музеи". И теперь я очень-очень хочу сходить в "Лабиринтум" и музей бабочек *_*
Завтра, наконец, никуда не нужно идти. Спать, читать, смотреть, писать ещё три дня

@темы: жизнь студента

---

Всяко-разные гифки, чтобы сгладить впечатление от конца)




Проверка парня подруги на ориентацию х)







Учительница и эротический журнал х)



Шифровка от родителей х)





Друзья спешат на помощь х)





Пироженки якобы очень вкусные х)

---

Всегда на таких мероприятиях я удивляюсь - как в колледже заботятся о нас. Ведь сколько усилий, времени, средств нужно было, чтоб подготовить всё...
Сначала мы слушали хоровую и инструментальную музыку - в исполнении учителей. Они так играли, так пели... И не только учителя музыки - многие другие. Кажется, большей части народа было всё равно. Но я все ладоши отхлопала, настолько хотелось мне выразить своё восхищение им.
А потом была игра по станциям. На тему: "Детские театры Петербурга". Тут уже студенты старших курсов всё устраивали. И это... слов нет, восторг-восторг-восторг *_* Мы не просто сидели, слушая лекцию. Мы разыгрывали сценки, делали костюмы, показывали героев сказок без слов, угадывали, отвечали, сочиняли... Дружно посмеялись всей группой, поработали в команде, вместе.
Замечательный день. И с нетерпение жду завтра - там, кажется, ещё одна игра по станциям будет

@темы: жизнь студента

---

То самое видео, с той самой песней.

---

Вчера вечером, под эмоцией, я накатала в заметки телефона длинную жалобу насчёт ссоры с мамой.
А сегодня перечитала, улыбнулась и удалила.
Нет, в самом деле. Зачем негатив этот в дневник сливать? Зачем зацикливаться? К подобным стычкам я привыкла. Пару дней пройдёт - и забудется.
А так всё хорошо. Мы посидели на двух лекциях и заняли первое место в спартакиаде. Вообще я не должна была участвовать. Но на последнем уроке физ-ры мне заявили: "Насть, ты так быстро бегаешь, давай в команду".
Я не хотела идти тогда. Но не жалею, что пошла всё-таки. Во-первых, я люблю спорт в принципе) А во-вторых... Это потрясающее ощущение - быть со всеми, быть вместе. Вместе поддерживать, вместе стремиться выиграть, вместе радоваться победе. В конце, когда нас объявили победителями, мы вопили так, что горло болит теперь)
И, несмотря на всякие мелочи, день удался

@темы: мысли вслух, жизнь студента