Ознакомьтесь с нашей политикой обработки персональных данных

в Ехо дела не бывают плохи

  • ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: жизнь студента (список заголовков)
00:19 

carpe diem
В институте много таких странных коридоров, лестниц, площадок и так далее, что я подозреваю хитрый умысел строителей этого здания. Вот идешь ты себе по коридору, а там вдруг, в самой середине, - лестница. Ведущая вверх и вниз. И там, и там, - тьма кромешная, ничего не видно, ступеньки деревянные, старые и скрипучие. Даша в тот момент как раз отходила, и я, в ожидании ее, не могла не забраться по этой загадочной лестнице. Она привела меня к глухой и запертой двери с надписью "институт постдипломного образования". И за этой дверью тоже были какие-то тайные коридоры, а что там внизу - понятия не имею, не успела сунуть нос и туда :3
Жизнь учебная продолжается. У нас был новый предмет - основы языкознания - и этот предмет вполне однозначно и сразу (со второй минуты, наверное) стал моим любимым. Наряду с литературой. И дело не столько в том, что я очень люблю искать глубины и смыслы в языке. Большую часть того, о чем говорила Д.В., я изучала на профильных занятиях в колледже. Д.В. - интересная женщина. И я пока не знаю, как объяснить, в чем ее интересность состоит. Наверное, в общем и целом - она, как все наши педагоги, любит свою науку. А еще, вдобавок, владеет речью так, как и мне очень хотелось бы владеть. Часть занятия о фонетике была немного скучноватой, но слушать таких преподавателей, как Д.В. - одно удовольствие.
Почему-то самым богатым в плане открытий и новой информации предметом для меня стало стиховедение. И самым интересным, пожалуй, тоже. Как увлекательно рисовать эти схемы ударных и безударных слогов! Говорить себе под нос каждую строку, выстукивая ритм карандашом, и гордиться собой, когда все выходит идеально :3 Я наконец-то знаю, что такое этот загадочный гекзаметр. Я вообще много чего знаю теперь о стихотворных размерах. Я почти научилась определять их на слух.
С Дашей все-таки быть довольно забавно. Это не мой человек, нет, но так весело фотографировать ее, когда она засыпает рядом со мной на паре, - а потом, вдруг очнувшись, пишет пару строк в тетради и уходит в сон опять. А еще мы подкармливаем друг друга и поздравляем с успехом в стиховедческих схемах (ибо мы гении, у нас всегда все правильно)
И одно из самых прекрасных ощущений во время учебы - писать родной обо всем, что происходит. Как будто говорю с ней на самом деле :3
Все хорошо. Люблю свой институт.

@темы: жизнь студента

23:50 

carpe diem
Общий пост за два дня. Прихожу... приползаю... домой после учебы и ловлю себя на чувстве, что мыслей в голове просто нет. Они, может, есть, но связать их в нормальную запись не всегда удается.
Вчера мы сдали несуществующий зачет по истории. Как нам грозили этим зачетом. Мол, опрашивать будут всех до единого, конспекты смотреть, всякие вопросы задавать... Ничего не было. А мой конспект, между прочим, двадцать четыре страницы. Это самые бесполезные двадцать четыре страницы в моей жизни. Я хотела ей подсунуть их, а она говорит: "Мне конспект не нужен, зачетку давайте". Дала. "Хор" без вопросов. Можно было и на пятерку попробовать, как раз в опросе участвуя, но мне было так плохо и устало, что я решила с этим не мучиться. В конце концов, честно, я не знаю историю на пять.
О бесполезности конспекта - это, само собой, в шутку. Он полезен. Очень и очень. Ибо преподаватель осветил нам всю историю России от Древней Руси до Путина за два дня. И не в бешеном темпе, прыгая с даты на дату, - спокойно, ровно, логично, с не лишними, а важными подробностями. Внутреннее содержание событий - четко и ясно. Пожалуй, эти два дня мне дали куда более глубокое понимание, чем тот же самый курс, но за год, в колледже. Я наконец-то запомнила и осознала суть.
А сегодня был воистину дивный день. Хотя, в целом, суббота - день отдыха, я привыкла спать и наслаждаться свободой, так что ехать в 10:40 на другой конец города... Хм, только одно желание было - СПАТЬ. А там еще информатика почти целый день. Но с этой информатикой получилось забавно. Её и не было толком, а та, что была, - веселая и занимательная. Не все преподаватели института утруждают себя на лекции вовремя приходить. С.Н. мы ждали минут пятнадцать, потом нас посадили в кабинет с компьютерами и покинули. Потом заходили пару раз (ибо подгрупп три и кабинета тоже три), смотрели и уходили снова. Задание было только одно - зарегистрироваться в электронных библиотеках института. Все. Мы потратили на это минут двадцать и ушли гулять, а заодно есть. Мой обед, по традиции, - печенье и шоколад :3
Дальше был очередной теоретический курс под громким названием "информационные технологии в филологическом образовании". Ничего такого и близко не было. Нам просто поведали о тайных возможностях Гугла. Дома освоила, и в самом деле штука любопытная. В общем, курс информатики для нас, филологов, был бесполезен. Но наш преподаватель - мировой господин. Я его обожаю. Так спонтанно и уместно вставляет свои шутливые комментарии... и почти всегда с серьезным лицом. Вот настоящая сила юмора.
Ах да, вся информатика проходила в разных кабинетах. И нам пришлось погулять по институту, чтоб найти свободный. Цитируя С.Н.: "Наши занятия напоминают игру "Сусанин". Вот уж верно. Мы ходили, ходили... кругами, квадратами... осваивали новые территории, как говорится. Каким-то круговым коридором ВНЕЗАПНО оказались на другой стороне здания, а потом пришли по верху туда же, куда обычно ходили через первый этаж, думая, что другого пути нет... А путей в наших катакомбах - тысячи. И все такие интересные, такие разные. Надо все-таки отправить Дашу в конце какого-нибудь не очень плотного дня и пойти в одиночную экскурсию *-*
Я нашла новый любимый предмет. И нового любимого преподавателя. Культура речи. Ведет его, по первому впечатлению, очень странная леди. Но такой потрясающей она оказалась минут через пять-десять от начала занятия... Веселье. Безумное. Нам травили "неполиткорректные анекдоты", рассказывали детективные истории про возникновение слов и радовали без конца веселым, легким, дивным юмором. Я обожаю эту леди. Правда. И не только за прекрасную манеру общения... Она мотивирует углубляться в язык. Копать до самых его смыслов и сутей. Воспринимать язык как живое, подвижное существо. Ну и, наконец, ее предмет мне лишний раз показывает, что я должна всерьез работать над своей устной речью. Над свободой. Над чистотой. Сленг, сокращения, не дай бог, мат... как все это засоряет, портит ее. Правильно она говорит. Глубокое, хорошее мышление не может быть выражено грязной речью.
На шестой день наша группа решила, что надо бы и познакомиться друг с другом. Традиционная игра на знакомство - круг, все называют имена, свое и тех, кто был раньше. Правда, на середине нас выгнали из кабинета, и мы закончили уже на лестничной площадке без повторения чужих имен. Таких Насть, как я, в группе еще целых две. Одногруппники люди разные, по возрасту, например, но в целом приятные люди, надеюсь, мы наладим с ними контакт :3
Вот и кончилась первая неделя моей короткой новой жизни. Первые задания на самостоятельное освоение. Первое знакомство с подземельями. Мне все нравится. Я все-таки немного жалею, что не смогла попасть на очное отделение. У нас на факультете здо-ро-во.
И спасибо моей теплой за то, что со мной.

@темы: жизнь студента

23:49 

carpe diem
Весь день в одном кабинете. Не мы ходили к преподавателям, а преподаватели ходили к нам. И это хорошо. Найти какую-то новую аудиторию в этом лабиринте подземелий весьма и весьма непросто. Но я хочу устроить себе большое путешествие в стенах моего института. Вооружиться инструкциями доброго товарища Simorena и найти наконец все библиотеки, коридоры и тайные лестницы *-*
Вообще мне очень нравится атмосфера там. Особая, совершенно особая атмосфера. За окном грохочут трамваи. И медленно, незаметно угасает день, как будто мы сидим в аудитории уже целую вечность. А когда выходишь часов в семь в коридор, где давным-давно никого нет, кроме нас, и идешь под этими высокими потолками и в полутьме, шаги гулко отдаются вокруг - абсолютное ощущение древнего замка и подземелий. Мне нравится.
Второй любимый предмет - основы стиховедческого анализа. И, что не удивительно, ведет его та же прекрасная Л.Е. В ее спокойном, живом изложении любые темы становятся чем-то интересным в высшей степени. Я люблю поэзию. Никогда всерьез не бралась за ее чтение и тем более анализ, но люблю и уважаю. С теорией стиховедения у меня всегда были проблемы. Никак, например, не могла запомнить, чем отличается ямб от хорея. А благодаря Л.Е и упражнениям с рисованием схем ударных и безударных слогов, я теперь могу найти не только ямб с хореем, но и дактиль, амфибрахий и анапест, ура!) Так и рисовали целую пару эти схемы. И обсуждали много интересных вещей. В том числе наш будущий экзамен. И я уже загорелась идеей полностью прочитать тот учебник по стиховедению, который Л.Е. нам посоветовала :3
Как жаль, что пара была всего одна. А дальше - история. Пять часов истории. Нет, преподаватель - замечательная женщина. На редкость увлеченный своим делом человек. Она говорила и говорила два с половиной часа, только по нашим усталым лицам поняв, что пора бы и перерыв сделать. Живая, интересная речь. Но, что поделать, история не зажигает меня так, как литература, стиховедение и прочие предметы по профилю. Даже в самом хорошем изложении. Так что это были очень тоскливые пять часов. Тринадцать-четырнадцать страниц конспекта... я умирала от голода и болей всякого рода (простуда, лечись уже скорей, а?), да и не отдыхали мы почти. Я страдала. И Даша страдала рядом со мной. Но завтра по истории зачет, да еще с оценкой... надеюсь, это не станет проблемой?
Я сегодня большой молодец. Я смогла не проспать все на свете, а даже тихо и мирно почитать утром Пратчетта. Теперь со мной в сумке ездит бумажный Пратчетт, да :3 А еще мне удалось обдумать три творческих задумки сразу. Не очень хорошо, обрывочно, но, во всяком случае, я ДУМАЛА о них, я снова загорелась ими. Прогресс на лицо.

@темы: жизнь студента

00:13 

carpe diem
А мы боялись, что это будет самый занудный и скучный день из всего семестра. Пять часов математики - страх. Но, оказывается, в эти пять часов входил тот самый материал по теории множеств, который мы упорно грызли в колледже со второго по четвертый курс. Как сказала Даша: "О, пусть будет благословенна Л.И. за то, что мы ВСЕ ЭТО УЖЕ ЗНАЕМ!".
Да, мы все это уже знали, поэтому чувствовали себя самыми умными в группе. Среди тех, кто сегодня в первый раз узнал, что за зверь эта теория множеств :D Было весело сидеть и отвечать себе под нос на все вопросы. И обращаться к воспоминаниям о колледже. Ностальгия, ностальгия... на первых занятиях по ТОНКМ мы сидели с такими же круглыми глазами и вопросом ЧТО КАКИЕ КРУГИ ЭЙЛЕРА-ВЕННА КАКИЕ ПЕРЕСЕЧЕНИЯ СПАСИИИТЕЕЕ :D
Оказывается, этот курс математики занимает пять часов. И все. И больше математики не будет. Так что мы получили свой первый зачет. Наши зачетные книжки забавны... странной формы и странного размера, с маленькой вклеенной бумажкой с предметами на этот и следующий семестр. Чтоб получить зачет, надо было сделать самостоятельно карточку с заданиями по этим множествам. У нас с Дашей, как и у всех, было коллективное творчество. Все (почти все...) написали правильно и ушли на целый час раньше :3 Моя тетрадь ходила по рукам. И вот так мы и начали потихоньку знакомиться с одногруппниками. Математика сближает, как не крути...
Ранний уход с учебы, правда, обернулся знакомством с такой штукой, как ОЧЕРЕДЬ В МЕТРО. Большая очередь. Еще до ступенек, ведущих в здание. И внутри тоже дикая давка, по сантиметру в час... Слава богам, что я не буду видеть такого кошмара слишком уж часто. Дней, когда лекции кончаются в шесть-семь, у нас больше нет.
Второй день катаюсь в новых поездах. Это совершенно чудные поезда. С креслами, которые откидываются, как в кинотеатре, с круговыми поручнями, огоньками на схеме станций и таким свистящим звуком, как будто в космическом тоннеле едешь. Весело. И добираться до учебы с другим человеком тоже неплохо, пускай даже этот человек - Даша. Я могу общаться, могу слушать и говорить... это в любом случае ценно.
И я дочитала третью книгу из цикла про Стражу. В электронном формате - фу-фу-фу, нельзя так читать книги и тем более Пратчетта, наконец-то вернусь к бумажной Страже *-*

@темы: жизнь студента

23:33 

carpe diem
День литературы. С двух до девяти - только она. И это, по-моему, лучший день за весь мой скромный заочный семестр. Нет, кажется, там у нас еще будет такое же полное погружение в профильные предметы... А лучше бы только профильных нам. Зачем надо тратить время на историю, информатику и, о боги Плоского мира, БЖД, остается для меня тайной, покрытой мраком.
Хороший день, но очень большие проблемы с вниманием. Никак не могла уйти с головой в мою любимую литературу. Может, в частности, потому, что в нашей аудитории было холодно. Нет, не так. ХОЛОДНО. Как будто с открытыми окнами сидели... и ничуть не помогло кутание в кофту и попытки упрятать руки поглубже в рукава. Холодно. И голодно. На этот раз, правда, меню дополнилось пирожком, так что, по меркам моего расписания, это царский обед :3
Зарубежную литературу ведет, как его назвал кто-то из группы, классический профессор. До приятной ностальгии напоминает любимого И.Г. из колледжа. Мужчина в летах, очень мудрый и знающий с виду, говорил от себя, ни разу не заглянув ни в какие бумажки. И совсем не страшно (почти...), что порой он делает большие паузы между словами и повторяет одну фразу по три раза. Мне понравилась не столько его манера вести лекцию, сколько... глубокое понимание, может быть. И глубокая любовь к литературе. Как и с колледжскими учителями, сразу видно, что человек живет и дышит своим предметом.
До зарубежной литературы как таковой мы не добрались. Почти. Больше говорили об эпохах Средневековья и Возрождения, затронув только один сборник самых древних песен. Нам обещали Шекспира. И зачет по посещаемости, что не может не радовать. А еще экзамен где-то летом, что так же радует безмерно, ведь я очень люблю сдавать литературу *о*
Не обошлось без забавных моментов. Сидим себе, конспект записываем, и вдруг мимо нашего кабинета проплывает некто, насвистывающий ту дивную мелодию из "Убить Билла" :D А еще Г.Н., даром что классический профессор, юмора не чужд. До конца пары пять минут, с вашего позволения я вас раньше... не отпущу. С ним действительно хорошо. Хотя он нравится мне не так сильно, как Л.Е. по основам науки о литературе.
Вот там я действительно наслаждалась процессом. Все-таки она замечательная. Такая бодрая, открытая, с ясным желанием показать и рассказать нам как можно больше и лучше. И речь у нее бежит свободно и легко, одно удовольствие слушать. И записывать. Самый большой конспект, видимо, будет у меня по этому предмету. И я снова пишу, как на прекрасных уроках А.Г., - со смайликами, стрелочками, комментариями и мыслями карандашом от себя. И еще с цитатами преподавателей в блокнот. Это здорово. Мне очень этого не хватало.
И как все-таки жаль, что я не могу там остаться дольше, чем на три недели. Слишком затягивает учебный процесс. Слишком интересные предметы. Я уже полюбила дорогу от дома до института (час и пятнадцать минут!), с пересадкой в метро, с узкими тротуарами на Васильевском... краем глаза увидела сегодня книжный прилавок прямо на улице, но с Дашей вместе шли, заглянуть не удалось. Может, завтра он еще будет там?
Утро не удалось. Надо было ехать с мамой в паспортный стол. Но завтра я сделаю во всех отношениях хороший день. Правда, пять часов математики... зато заканчиваем на целую пару раньше :3

@темы: жизнь студента

23:52 

carpe diem
Заочное отделение - это как будто с тебя ненадолго сняли рабочую жизнь и дали опять почувствовать себя студентом.
А быть студентом - здорово. Мне так не хватает колледжа. Учебного процесса. Лекции, кабинеты, тетради, преподаватели... Мне и сейчас грустно, что такая дивная жизнь продлится всего лишь три недели.
Но каждый день будет заполнен до отказа. Это будут активные, совсем не унылые дни. Некогда мне унывать. Надо наслаждаться своей маленькой новой жизнью.
Повесть о первом дне для друзей получилась хорошая, так что пускай и здесь она останется.
Когда я пришла в институт, там было пусто. От слова "совсем". Никого, только вахтеры и еще работники неизвестного происхождения. Стрелочка с надписью "гардероб" привела меня к закрытой двери. Там я и познакомилась с одной девушкой из группы, которая тоже, как я, не имела понятия, в каком кабинете у нас собрание. Немного побродили, спросили у вахтера, он нам сразу подсказал. Только вот без направления. А институт странный. Даже страшный. Узкие, очень узкие коридоры. Высокие потолки, которые теряются во тьме над головой. Лампы горят через одну. Пол каменный и в трещинах. В целом все создает ощущение подземелий профессора Снейпа. И там мы бродили с девушкой Катей, пытаясь найти кабинет. Расположение кабинетов тоже странное. Чтоб найти нужный, пришлось обойти весь второй этаж, спуститься на первый и в другом его конце обнаружить узенькую лестницу, ведущую на второй этаж С ДРУГОЙ СТОРОНЫ. Вот там и было место нашего собрания.
В нашей группе человек тридцать. Публика самая разная. От школьников до взрослых женщин, которые получают второе высшее. Два парня (о слээээш) и один мужчина в летах, который сидел перед нами и вел долгие переговоры с кем-то по телефону :D
Со мной, слава богам, учится одногруппница по колледжу. Все-таки родная душа. Освоение в новой среде со знакомым человеком происходит как-то спокойнее.
Собрание проводила куратор заочников, милейшая женщина, рассказала нам, что нас ждет в ближайший год. Больше всего мне понравилось следующее.
- А дисциплина по выбору - это что?
- Хм... как бы сказать... да, в расписании написано "по выбору", но выбора у вас нет. Мы его сделали за вас. Вы будете посещать оба предмета.
И еще.
- Кстати, первый зачет у вас в пятницу.
Я пока не очень поняла систему заочного образования. Некоторые предметы идут всего два дня, а потом внезапно и тихо заканчиваются. Вообще-то обещали много всего. Экзамен весной. Почему весной, если второй семестр у нас вроде в июне? Ничего непонятно, мы сидели с круглыми глазами, пытаясь понять, а что, собственно, с нами тут вообще будут делать.
Первая пара (точней, две пары) - основы науки о литературе. И это будет мой любимый предмет. Однозначно. Ведет милейшая женщина преклонных лет - мне очень понравилась ее живая и непосредственная (без опоры на всякие бумажки) манера рассказа. Три часа литературы - это рай. Десять страниц конспекта. Под конец рука начала отваливаться, но я стойко писала за ней все. Дивный предмет. Дивный. Дайте мне еще литературы, пожалуйста.
Две следующих пары - информатика. Теоретический курс. И это странно. Это очень и очень странно. А еще скукота. Долгая, нудная скукота. Компьютеров нам не дали. Два часа наш мужчина-преподаватель рассказывал о какой-то ереси вроде авторских прав и использования источников из интернета... и внезапно перешел на дипломные работы, до которых нам еще пять лет о.о Дал кучу сайтов с электронными библиотеками, под конец сжалился над нами и отпустил на сорок минут раньше :3 Мужчина с юмором, не соскучишься, больше всего понравилась его фраза в конце пар: "У вас есть какие-нибудь пожелания? Я на все готов!" :D
Информатика эта меня усыпляла. Минут через десять начали слипаться глаза. Я тщетно напоминала себе, что 25 тысяч заплачено за учебу, и пыталась слушать и записывать все ради этого... но потом оставила попытки и обменивалась записками с Дашей.
Хороший день. Мне нравится мой институт-подземелье. Мне нравится расписание. Мне нравится чувствовать себя снова в этом учебном потоке. Бабушка кого-то из моих детей пыталась меня найти сегодня, но я нагло не взяла трубку, сказав телефону, что я на паре :3

@темы: жизнь студента

13:04 

carpe diem
Красный диплом бордового цвета. Ничуть не красивый. Не такого революционно-алого оттенка, как мой плащик, например. Мы со старостой были разочарованы этим фактом. А вообще-то... когда начали объявлять красные дипломы, я благополучно прослушала, что говорят сейчас о красных, подошла к директору, взяла, потом - к столику, где надо расписываться за диплом... Подходит следом за мной староста и говорит, мол, всё-таки добилась красного, поздравляю. До Рэйн очень медленно добралась истина. Как же здорово. Я успела попрощаться с этим красным дипломом навсегда. И мама радуется. Наконец услышать от неё похвальные слова вместо вечных требований и недовольства - сказочное облегчение.
Ничего особенного не чувствую. Ни сейчас, ни в процессе. Почему-то. Мы с Дашей нетерпеливо вертелись на креслах в актовом зале, подгоняя момент выдачи дипломов - ей тоже, наверное, хотелось схватить его и бежать подальше. Церемония получилась на редкость длинной и... трогательной. Не ожидала, что будет так по-настоящему, искренне. Мне удалось в первый раз с увольнения И.О. лицезреть нового директора. Милая женщина, к слову, не противная совсем. Целый зал выпускников. Поздравляла нас сначала она, потом заместитель директора, заведующие отделениями, преподаватели, кураторы. И у каждого находились какие-то особые, не повторяющиеся слова. От речи нашего куратора можно было расплакаться. После обширных поздравлений и, собственно, вручения дипломов, - концерт, от участия в котором я счастливо отвертелась. Забавный, кстати, концерт, и вообще администрация колледжа подошла к нашему выпускному с оригинальностью - читали стихи собственного сочинения, пели известные песни, переделанные под педагогический мотив. У нашего заведения есть гимн. Я узнала об этом во время выпускного. Красивый, даже печальный. Надо бы раздобыть слова и сохранить себе куда-нибудь.
После официальной части собрались в нашем кабинете с куратором, родителями и парой приглашённых учителей - их было много, но дошли до нас, к сожалению, только некоторые. Моего И.Г. не было, грусть-печаль. Поздравляли куратора, выстроившись в длинную цепочку с листками, на которых написаны буквы словосочетания "Раисат Магомедовна", под каждой буквой - прилагательное. Получился наш куратор и мудрым, и ослепительным, и справедливым... Ей понравилось. А она в ответ говорила каждому из нас приятные слова. Вот мне, например, вместе со старостой, сказала, что, только увидев нас на первом курсе, поняла, что мы будем самыми ответственными в группе и получим красные дипломы :D Вспомнили с ней наш долгий путь с первого курса до последнего. Тех, кто от нас ушёл, мероприятия, в которых участвовали, забавные моменты, проблемы... Огромная биография, оказывается, у нашей группы. Когда смотрела выпускное видео, разрыдаться была готова.
Культурная программа продолжалась в кафе с девочками и в кино с Д. Ходить на вторую часть, не имея никакого понятия о первой, - уже, судя по всему, традиция. "Как приручить дракона 2" прекрасен на всю голову - даже Д., не большой любитель мультфильмов, признал, что и грустного, и светлого, и весёлого здесь ровно столько, сколько нужно, и в целом смотрится всё бесподобно. Вторая вещь - комедия "Смешанные". У меня появилось желание увидеть комедию, просто комедию во всех смыслах этого слова, американскую, пускай и глупую. Не глупая, кстати. Про смешанные семьи, про отношения между детьми и мачехой/отчимом, даже очень серьёзная тема затронута была - как справиться со смертью любимого человека. Не вышло обойтись без шуток ниже пояса - но, как заметил Д., они не слишком перебарщивают и общей картины не портят. Смешно. У меня рёбра чуть не треснули от смеха. Приключения героев в Африке - песня.
И всё-таки почти ничего не чувствую. Наверное, до меня ещё не добралась истина - колледж закончен, его больше не будет. Что ж, ждём ошеломительного осознания. И фотографий. С фотографом была какая-то неполадка, но многочисленные родственники вроде бы часто и много фотографировали нас.

@темы: жизнь студента

12:40 

carpe diem
Всё закончилось. Я уже погружаюсь в печаль, перечитывая цитатки из нашей бурной учебной жизни. Колледж, мне было с тобой хорошо. Не верится, что эта ступень позади.

Огромный цитатник

@темы: жизнь студента

17:39 

carpe diem
Забрать диплом двадцать пятого числа и бежать без оглядки из этого колледжа. Честное слово, он так вымотал мне нервы за последний месяц - не хочется даже вспоминать. Сумасшедшие учителя. Дикий график экзаменов. А теперь, оказывается, мне ещё и красный диплом не дадут - методист по практике со второго курса наотрез отказалась исправлять четвёрку. Что ж. Я просто не могу больше расстраиваться - запас сил на расстройства на этом закончен. Порадуюсь, что наконец-то мы всё сдали и свободны, как ветер.
Хотелось написать огромный эпос о сдаче экзаменов, но со словами тоже не слишком большая дружба в это безумное время. Пускай будет кратко.
Философия была даже увлекательна - парты, сдвинутые в кружок, этакий круглый стол, и мы со своими докладами о семейных ценностях. Часов пять выступали. Один маленький перерыв в середине нам ничуть не помог. Моё выступление назвали структурированным, логичным и грамотным, а ещё похвалили устную речь - надо же, а мне всегда кажется, что я дико тараторю и сбиваюсь на больших словах. Оказывается, мироздание-таки на моей стороне. И за ночь вполне можно подготовиться к экзамену, даже по философии. Большая часть времени ушла на составление доклада, а потом упрощение жутких философских конструкций во что-нибудь короткое и понятное.
Государственный экзамен мне сдавать не понравилось. Категорически. На этот раз силы мироздания решили пойти против меня - я молилась, чтобы карусель не подбросила мне математику, но именно математика и выпадает, да почти вся наша группа сдавала эту несчастную математику. Пятнадцать минут из отведённого часа я просидела в абсолютном ступоре. В первый раз в жизни со мной случилось такое. Я не могла сосредоточиться вообще, читала и перечитывала билет кучу раз, погружаясь в пучины страшной паники. Но мозг каким-то образом умудрился даже в таких критических обстоятельствах смоделировать урок, а уж поговорить с комиссией на учёном языке я всегда готова с удовольствием. Всё было так официально - два кабинета, в одном - очередь обречённых, в другом - казнь, и нас уводили по одиночке в эту ужасную обитель комиссии человек в пятнадцать. Слава богу, отвечать надо было только преподавателям по своему предмету, а не всем сразу. Народ срывался в слёзы и литрами пил воду, заботливо купленную нами на всех. Я очень их понимаю. Мне, кроме дурацкого предмета, досталась ещё самая трудная и непонятная никому тема. До сих не понимаю, как вышло сдать на пятёрку. Я, очевидно, гений. А если всерьёз - я горжусь собой.
Перед государственным экзаменом мы все сходили с ума от волнения, и, чем дольше сидели в зале ожидания, тем сильней становилось это волнение. Мою волшебную полумеланхолию разрушил всеобщий мандраж. С защитой диплома - намного спокойней. Я без моего ведома оказалась во второй десятке, а преподаватели к тому моменту, видимо, устали выслушивать диплом за дипломом, поэтому нагло беседовали друг с другом и даже смеялись тихонько в кулачок посреди наших блистательных речей. Мой диплом назвали интересным. Уиии. Не так уж трудно, оказывается, выступать даже перед большой публикой - ничего не забыла, ни в чём не напутала, всё гладко и хорошо.
Я больше не могу думать об учёбе. Учебный лимит исчерпан. Уезжаю на дачу до выпускного, и без разницы, какого цвета диплом мне дадут.

@темы: жизнь студента

02:05 

carpe diem
Никогда не думала, что буду так небрежно относиться к выпускным экзаменам. Конечно, ничего к философии не было сделано на даче - солнце, небо, утки, книги, фанфики, какой уж там Гегель с его семейными ценностями. И вот два часа ночи, экзамен - завтра, и я, перебрав уйму источников, исчеркав каждый из них, составляю краткое переложение моего выступления, стараясь по мере сил переводить жуткие философские конструкции во что-то проще и понятней уставшему мозгу. Это философия. То есть фразы в духе: "Истинный характер абсолютного выражается в его самоотрицании, в положении им своего противоположного, или другого, а это другое, как полагаемое самим абсолютным, есть его собственное отражение, и в этом своём внебытии или инобытии абсолютное находит само себя и возвращается к себе как осуществлённое единство себя и своего другого". ЧТО? Я пребываю в некой нервносмеющейся нирване от таких фраз - а мне нужно не только наизусть их выучить, но и ответить на вопросы, если философ вздумает их задать, а он задаст, ничуть не сомневаюсь. Господи. Это же выпускной экзамен. Страшный и долгий. Оценка в диплом. Надо было прочесть кучу дополнительных книг, список которых он нам давал, пролистать тетрадь, начать подготовку хоть за пять дней, а мне ну совершенно без разницы, никаких эмоций, никакого беспокойства, сдам, не сдам, тотальное безразличие, что ж такое со мной?

@темы: жизнь студента

20:39 

carpe diem
Мой мозг живёт отдельной жизнью. Я давным-давно засыпаю, а он, независимо от времени, может вдруг выдать страшно умную, длинную и в высшей степени научную фразу для диплома. Не поймёшь, откуда она взялась. В три-то часа ночи. Но научный руководитель потом в восторге, а мне самой даже не верится, что этот длинный-длинный текст в 54 страницы написала я.
Не хочу вспоминать тот сумасшедший хаос, что творился всю зачётную неделю. Вместо того, чтобы, как раньше, просто подсовывать учителям зачётку и уходить домой, мы долгими, долгими часами просиживали в кабинетах, пока учителя а) пили чай б) гуляли где-то в) болтали с кем-то. С неба падала куча заданий, левых и совершенно ненужных. Нам было плохо, у нас случались нервные срывы и чуть не скандалы с преподавателями, но мы продолжали жевать кактус педагогической науки. За оценку по математике мне пришлось бороться часа три. Л.И. поставила жалкие два балла, которых не хватало, только после того, как я начертила все углы и перпендикуляры. Эпопея с психологией вообще не укладывается в печатную речь. Потерять мои работы, обвинить в этом МЕНЯ, отказаться ставить зачёт без какой-то бумажки... Натравила на неё куратора, проблема решена.
Усталость копилась во мне всю неделю. Вчера упала на диван в 9 вечера, только укрывшись покрывалом, и проснулась в 11 утра. Надо восстанавливать свой режим. Он напрочь сбился. И фанфики, меня ждут фанфики по куче вещей. Слава богу, осталось лишь сдать диплом рецензенту во вторник, и свобода до первого экзамена. Как сдавать философию, даже не подозреваю, так что и думать об этом не стоит :3

@темы: жизнь студента

21:51 

carpe diem
Очень странная неделя. Я где-то здесь, а вроде бы не здесь. Просыпаю, опаздываю, голова по утрам болит. И все мы так - конец учебного года лучше любых событий объединил нашу группу. Общим ощущением усталости. Мягко сказать, всем надоело учиться. Завтрашний день должен был стать последним. Только вот учителя вздумали под конец вспомнить о заданиях, которые они нам не дали уж не знаю по какой причине. В итоге, вместо того, чтобы отдыхать, всю следующую неделю мы ходим и сдаём, пишем, учим, отвечаем. Учёба. Праздник, который всегда с тобой.
Я хотела написать что-то хорошее о прошлой неделе, об этой, да уже не вспомню, что именно. Голова отказывается работать. Она отдыхает на берегу моря в Крыму, благополучно закончив колледж и поступив в институт. В своих мыслях я уже всё закончила и сдала, только вот реальность изредка сообщает - Рэйн, как бы закончить и сдать ещё НАДО. А это значит - целыми днями только учёба, вернувшись из колледжа, я сажусь за диплом/проект/конспект/эссе, и так до ночи, а потом всё заново.
Мне нужно бы сейчас написать работу по менеджменту, но я отказываюсь это делать. Нагло и прямо. Следующая неделя есть, успеется. А ещё у нас всех под финальный аккорд вылезло каких-то долгов огромное количество,и мы носимся, переживаем, сдаём... Прихожу в колледж - десяток одинаково измотанных лиц, и, обмениваясь усталыми взглядами, мы понимаем друг друга без слов.
Поскорей бы всё закончилось. Больше сил нет. Только весёлые песенки с Евровидения и страдание пейрингами с тираном спасают меня.
Зато сегодня у меня Ночь Сказок, когда я наконец-то смогу написать свои заброшенные фанфики, посмотреть тонну красивых AMV по Сказке от тирана и почитать плотно и долго Пратчетта.

@музыка: Frozen – Let It Go

@темы: жизнь студента

18:22 

carpe diem
Наконец-то колледж, где никто ничего толком не знал об экзаменах, объявил список дат.
Государственный экзамен - 11 июня, 10:00.
Защита дипломной работы - 18 июня, 10:00.
Не забыть сходить на консультацию к экзамену 9 июня. И где-то между дипломом и ГОС-ом должна быть философия. Если, конечно, наш преподаватель вообще не выдумал этот экзамен, потому что в списке его нет.
С пятнадцатого июля можно ждать вступительного в институте.
Я не готова так быстро сдавать ГОС. Совсем-совсем не готова. Две недели на подготовку - я даже один предмет из трёх повторить не успею, а до самой минуты экзамена никто не будет знать, что именно он сдаёт! Катастрофа. А самое страшное - нас почти и не думают готовить. Мы просто учимся, крайне редко заглядывая в материалы экзамена. Ка-тас-тро-фа.

@темы: жизнь студента

18:47 

carpe diem
Совсем забросила дневник, а ведь ничего не стоит на месте, пускай колледж уныл и скучен. Мы все с чудным единодушием устали заниматься ерундой (правда, половина наших предметов - ерунда, в последний год не нужная), нам всем одинаково лень ходить на пары - и, честно сказать, не всегда ходим. Нормой стало увильнуть с последнего урока (особенно если там, к примеру, любимая экономика). Или на первый проспать. Или вообще не пойти (да-да, суббота мной бессовестно прогуляна).
Жуткую защиту проекта по методике русского лучше не вспоминать. Вдоволь уже тогда позлилась и даже пореветь смогла, хотя давно со мной таких всплесков не случалось. Надеюсь, Т.А. злопамятной не окажется и к среде благополучно позабудет эпопею с нашим проектом. В четверг мы хорошо повеселились на открытом уроке математики, в пятницу, с официального разрешения Л.М., сбежали с информатики на концерт. Продолжаю на истории и экономике делать всё, только бы не экономику с историей (исключение - день защиты проекта; я была так расстроена, что записала аж целую лекцию, это нонсенс и никогда больше не повторится :D). В общем, наши силы на учёбу закончились. Ждём экзаменов и уже наконец-то каникул.
Написала фанфик. В блокноте для всякой всячины (он снова со мной, ура), на переменах и одном свободном уроке. Фанфик по "Тёмным началам", он выплеснулся на бумагу, как вихрь - ни минутки заранее не обдумывала, всё само вышло. И он мне нравится. Очень.
Я разделалась с дипломом. Совсем. Почти совсем. Надо только корректировать, вносить поправки от науч.рук-а, а вообще-то... ОН ЗАКОНЧЕН, боже мой, ОН ЗАКОНЧЕН! Десять конспектов. Я гений. Если раздобуду отзыв от учителя с печатью школы и фотографии - буду гениальна вдвойне.
День открытых дверей *аж две недели назад!* в институте особо новой информации не дал, зато я посмотрела, как выглядит мой филологический. Жутковато. Узкие коридоры, полутьма, каменный потрескавшийся пол - будто в катакомбах ходишь. Хотя, в принципе, атмосфера из фильма ужасов мне даже немного понравилась :D Было много школьников и, наверное, одна девушка со средним профессиональным. Женщина, рассказавшая о правилах поступления, знает мою преподавательницу русского языка и вообще наш колледж, мужчина то ли декан то ли заместитель декана - тоже. Надеюсь, они меня запомнили :D Очень хорошие люди. Говорили про мечту. Мол, если мечтаешь о чём-то - стремись и не слушай никого. Во мне всё загоралось от радости, пока слушала - это же про меня, про меня, я мечтаю поступить на филфак! И поступлю. Сдать всего лишь один русский язык. Список предметов замечательный. Почему-то смесь всех кафедр - и русский, и литература русская-зарубежная, но так всё здорово, так моё. ХОЧУ!
Посмотрела финал детского "Голоса". С мамой. И вот это было очень зря. Она запрещает мне радоваться. Любое шумное проявление эмоций считалось чуть ли не психической болезнью, а ведь я не могу спокойно смотреть на этих чудных светлых детишек, мне хочется вслух восхищаться и подпевать, аплодировать и переживать за каждого. Но вообще я получила удовольствие почти столь же сильное, как в прошлый раз. Детки... прекрасны. И талантливы до восхищенного писка. Только вот я расстроилась, что победительницей не объявили Настю Титову - лучший голос из всех, по-моему, её "Лебединая песня" просто разорвала мне сердце в клочки. А ещё меня умиляет манера общаться друг с другом и с детьми ведущего и наставников. Непосредcтвенность такая со щепоткой юмора - мама называет болтовнёй не по делу, а вот я была готова разбирать на цитаты финал (хотя бы одна фраза "мимимишные децибелы" какова :D)
Такое чувство внутри, будто через пару дней вот-вот наступит лето. Всегда ощущаю так, когда несколько дней остаётся до конца учебного года. Ещё вовсе не конец, но, честно, предвкушение полутора недель отдыха *ещё диплома, но вообще отдыха* - как предвкушение лета, тепла, солнца, света. Лететь на велосипеде навстречу ветру. Щуриться на солнечные лучи. Лежать в парке на траве, глядя в небо. Спать в моей комнатке на даче под скатом крыши. Вдыхать дым костра, на котором скворчит шашлык. Объедать угольки с полусгоревшего на том же костре хлеба - а они вкусные, эти угольки, очень вкусные! Слушать ночью, как живёт никогда не засыпающая природа. Засыпать с чувством приятной усталости и полноты жизни. Только там, на природе, она возможна для меня, мне кажется. Только там я - это я и живу.

@темы: мысли вслух, жизнь студента, голос

19:08 

carpe diem
Сегодня не учились. Последний день как следует побездельничать, а потом нужно браться за диплом. Мой научный руководитель - неплохая женщина, мы с ней, наверное, найдём общий язык. Проблема в другом. Честно проведённые с детьми диагностики не пригодились - теперь мне надо составить 10 уроков и, мало того, эти уроки провести. Когда? Где? Вряд ли начальство той школы обрадуется моему появлению. А без отзыва никак. Отзыв сам по себе не проблема, а вот печать на нём... Не имею ни малейшего понятия, что делать. И вся следующая неделя пройдёт в мучительных попытках в срок придумать уроки. Эх, если бы знала заранее, что так будет ._.
Мутная неделя. Ничего интересного. И погода взбесилась - снег в конце марта уж чересчур.
Рэйн грустно.

@темы: жизнь студента

19:44 

даёшь длинные посты о повседнености

carpe diem
Неделя получилась очень насыщенной. Даже не знаю, почему раньше не было таких. Может быть, я просто начала наконец-то получать удовольствие от самых обычных вещей - солнце в глаза, ветер продувает насквозь... Погода совсем весенняя. И очень здорово возвращаться после колледжа домой, дыша полной грудью и щурясь на солнечный свет. В душе Рэйн наступают мирные времена.
Два скучных предмета - музыка и математика - внезапно стали весёлыми. На музыке я теперь занимаюсь с одногруппницей - сидели вместе за фортепиано и хохотали над своим незнанием нот. На математике вся наша группа дружно развлекалась, составляя умозаключения про лягушек :gigi:
В том, чтобы быть хорошей девочкой, есть ощутимая польза. Мне поставили почти все мои долги совершенно без затрат с моей стороны! Прихожу на музыку: "А я тебе зачёт уже выставила, ведь ты же так хорошо занималась три года", прихожу на математику: "Настя, вы мне так надоели, что я вам поставила зачёт". Двумя проблемами меньше - Рэйн герой :3
Из новых предметов - менеджмент, экономика, психолого-педагогический практикум. Всё скучное. И, если менеджментом и практикумом нужно проникаться, чтобы понять хоть что-нибудь, экономика плюс история - пять уроков в неделю, когда я бессовестно и ничего не стесняясь достаю тетрадку СГР и пишу. Преподаватель-гипнотизёр. Его голос убаюкивает и вводит в состояние прочного транса.
На информатике - а я терпеть не могу информатику - забавлялись написанием программ. If трам-пам-пам then трам-пам-пам. Сразу вспоминается школа и программка Паскаль. А у меня внезапно всё получилось, и не с десятой попытки.
Классный час по поводу выпускного прошёл как-то никак. Меня, в отличие от одногруппников, вполне устроила мысль сделать маленький фуршет для группы и любимых учителей. Но это же якобы скукота, нужно покушать в ресторане и покататься по ночному Питеру. Город ночью - прекрасно, но вот ресторан, где народ точно напьётся... не мотивирует. Распределяли обязанности в связи с окончанием колледжа. Нам с Аней досталась закупка продуктов для (внимание) экзаменационной комиссии. С какого перепугу мы должны их кормить и поить водой? Непостижимо.
Локальная катастрофа. Нашего директора уволили. Вот так, без предупреждения - вроде бы встретились в колледже, а через день он уже пишет мне, что, к сожалению, работать здесь больше не будет. Директор - мой научный руководитель. Диплом остался без присмотра - а я не имею ни малейшего представления, что с ним делать дальше. Подобрали уже какую-то женщину - говорят, что с ней работать здорово, и всё-таки И.О. - это И.О. Он мне очень нравился. Мы привыкли друг к другу. Вот он написал трогательное сообщение на почту - я внезапно, не ожидая даже сама, прослезилась и не могу подобрать слов для ответа.

@темы: жизнь студента

19:45 

carpe diem
Нужно сохранять здесь побольше воспоминаний о колледже - двенадцать учебных недель, как не устают напоминать преподаватели, и конец. Четыре года прошло? Правда? Люблю иногда закапываться в дневник и перечитывать старые колледжские записи - до чего же нам весело было, и сколько всего случилось, и как неподдельны и прекрасны были даже страдания от зачётов с экзаменами! На время работы я напрочь выпала из жизни колледжа. Окончание семестра - фон, привычные радости вроде групповой паники перед зачётом прошли мимо меня.
Так вот. Я счастлива снова оказаться в нормальных условиях. Учишься себе, встречаясь с одногруппниками, умирая от скуки на занятиях А.И. (два предмета!), вычисляя плюсы и минусы прогула математики, ухитряясь подсказывать друг друга в двух шагах от преподавателя... Мой колледж восхитителен. И теперь, когда беспокойство из-за практики закончилось (пятёрка!), я прихожу, сажусь за парту и просто получаю чистое удовольствие от ФАКТА ПРИСУТСТВИЯ НА ПАРАХ. Даже не знаю, нормально ли это :D Меня теперь ничего не тревожит. Не надо бежать, спешить, отражать атаки возмущённого педколлектива, делать задания в двенадцать ночи... Всё хорошо. Хотя бы внешняя жизнь обрела гармонию. Надо бы ещё разобраться с внутренней.

@темы: жизнь студента

18:28 

carpe diem
Мне стыдно. Столько, оказывается, проблем с учёбой подхватила. Куча не сделанных заданий. Промежуточная аттестация будет далеко не по всем предметам. Просыпаю, болею, просто ухожу, откладываю на потом, и в результате - субботу и воскресенье придётся убить на подтягивание хвостов. Никогда раньше подобного не было. Кошмар.

@темы: жизнь студента

16:39 

carpe diem
Практика прошла не так благополучно, как в прошлый раз. Но я не беспокоюсь по этому поводу. Четвёрка. Вполне довольна собой. Детишки раскачиваются со скоростью черепах, повторение растянулось минут на двадцать - катастрофа. Почти ничего не успела. Пришлось на ходу импровизировать, перестраивая урок - оказывается, вполне логично вышло, хотя, по правде, вытащила из головы первую попавшуюся мысль) Структура под конец нарушилась, толком не изучили, толком не повторили. Не переживаю. Время пролетело практически незаметно, дети - прелесть, настроение - позитивное, общение - свободное. Запомнила некоторых товарищей даже без табличек с именами. С моим любимым мальчиком поздоровалась с ударением на имя: "Здравствуй, МИША". Миша был счастлив. Он категорически блистал на сегодняшнем уроке - всё знает, всё выполняет быстрей всех, подпрыгивает, горячо желая отвечать на все-все-все вопросы. Обожаю. Мне вообще кажется, что детки проникаются к нам, практикантам, куда более серьёзным и симпатизирующим, что ли, отношением. "Идеальная дисциплина" - отозвался о моём уроке методист.
Мне предложили поработать. В группе продлённого дня. Совмещение учёбы с работой - запредельный ужас, но, представив перспективы, я вдруг решила, что хочу хотя бы пообщаться с заведующим практикой об условиях - длина рабочего дня, зарплата, обязанности и проч. Это была бы... интересная точка изменений в жизни.

@музыка: Super Junior – A-CHA

@темы: жизнь студента

18:33 

добро пожаловать в среднюю школу

carpe diem
Нисколько не сомневалась, что с шестиклассниками мне будет легко. Возникали, правда, подозрения - а вдруг быстро взрослеющие детишки начисто лишены уважения к учителям, а уж тем более к посторонним практикантам? Впрочем, замечательный "Буревестник" меня закалил. После трёх десятков сумасшедших придурков от шести до десяти лет больше ничего не пугает, ей богу) Возраст, оказывается, не имеет никакого значения. Шестой класс - не ужасный. Не такой наглый и пренебрежительно относящийся ко всему на свете, как представлялось. Адекватные дети. Слегка унылые, если сравнивать с начальной школой, заторможенные, раскачиваются медленно-медленно, сидят, затихорившись, и работать не хотят. Энерджайзера два-три, а оставшаяся подавляющая часть лентяев невероятно удивлялась, когда я спрашивала кого-нибудь из них х) Методист заставил сделать таблички с именами для каждого ребёнка, поэтому, как будто в собственном классе, мы обращались по именам - детишкам нравится, а для нас, как говорится, возможность почувствовать себя властелинами :gigi:
Чужие дети больше не напрягают. Спокойно и легко. Начинался день, к сожалению, с отвратительной пробки на половине дороги к метро, следовательно - опоздание, отсутствие времени на повторить и кое-что доделать. Как всегда, в общем. Не припомню даже единственного случая, чтобы удачная практика имела беспроблемный зачин - приходишь, неторопливо готовишься... Спешка, нервы, раздражение, а звенит звонок - и неторопливо включаешься в разговор с детишками, всё хорошо, и придирчивая, суровая методистка, несмотря на несколько маленьких замечаний, осталась довольна. Трудность, кстати, возникла не из-за меня - из-за детишек. Они МЕДЛЕННЫЕ. Безумно. Мыслительный процесс растягивается на бесконечность, элементарные вещи пришлось выводить долго и нудно. В результате - категорическая нехватка времени. Я украла кусочек от следующего урока и всё равно не успела провести итоговый диктант. Действительно, хочется поубивать всех к чёрту. - В какой части слова находится эта орфограмма? - Глагол. Ну вот что, что это за кошмарище? :D
За первой партой сидел очаровательный мальчик Миша.Ужас с кепкой. Вертится, занимается посторонними делами, смотрит не туда, куда просят, сидит ногу на ногу, играется с наглядностью... я его обожаю, правда - он сделал мне урок. Ему не удалось избавиться от моего навязчивого внимания. - Миша, ты делаешь задание? - Конечно, делаю. - Конечно, вижу. - Миша, будь добр, повтори вопрос. - Что? Какой вопрос? - А выполнять это задание к доске пойдёт... Миша! Он обрадовался, что я запомнила его по имени без всяких табличек х)
Повеселились, в общем. С детишками правда хорошо проводишь время - и смешно, и умилительно, и сознание собственной умудрённости опытом возрастает во много раз :D Волнения за успешность не было изначально, только изматывающее нежелание вообще выходить и что-то говорить этим шестиклассникам. Понимаю - зря. Дети позитивят. Настроение сразу изменилось.

@музыка: Three Days Grace – Never Too Late

@темы: жизнь студента

главная